第124章 (第4/4页)

向了君主的宫殿。”

    他顿了顿，小脸上露出一丝混合着困惑和明悟的神情：“那个很厉害的君主，他有很多兵士，但是，百姓的人太多了，最后那个国家就没了，君主也不见了。”

    故事讲完，小政儿抬起头，眨巴着清澈的眼睛看向李夫子，带着几分期待，似乎想看看夫子对这个故事的反应。

    他补充道：“阿母说，这个故事告诉我们，水，嗯，水能载着小船，也能把船打翻。百姓就是水，君主就是船。我觉得这个印象很深。”

    书房内陷入了一片短暂的寂静，窗外的鸟鸣声似乎也清晰了几分。

    李夫子确实怔住了，他预想过很多种答案，却万万没想到，这位年轻的赵夫人会给一个年仅两岁的孩子讲述这样一个主题沉重直指治国根本乃至王朝兴衰的故事。

    这绝非寻常内眷教导孩童的路径。

    他脑海中瞬间闪过诸多念头，是赵夫人性情使然？是她对政公子抱有非同寻常的期望？还是她借此在隐晦地表达某种态度或见解？无论如何，这都绝非寻常深闺女子所能为所敢为。

    李夫子缓缓吸了一口气，又轻轻吐出，借此平复内心的波澜。

    他再看向眼前这个懵懂却已早早接触了如此深刻命题的孩子时，目光中不禁多了几分难以言喻的复杂意味，既有惊叹，也有一丝不易察觉的凝重。

    他沉默了片刻，才开口，声音比刚才更加沉静，带着一种深思后的审慎：“……政公子记住的这个故事，确实非同一般。”

    他顿了顿，似乎在斟酌词句，最终，化作一句意味深长的感叹，“赵夫人……果然不同寻常人啊。”

    这句评价轻飘飘的，小政儿他不知道夫子为何这么说，但能感觉到，阿母讲的这个故事，似乎让夫子很受触动。

    李夫子很快收敛了外露的情绪，重新将温和的目光聚焦在小政儿身上，微笑道：“不过，这个故事里蕴含的道理很深奥，我们日后可以慢慢探讨，现在，让我们先来认识第一个字，可好？”

    小政儿的注意力被成功转移，用力点了点头，对即将开始的识字环节充满了新鲜感和期待感。

    ……

    房门在身后轻轻合拢，将书房隔绝开，异人与赵絮晚并肩走在回廊下。

    赵絮晚终是忍不住，略侧过头，压低声音向异人问道：“这位李夫子……竟是如此年轻？我方才初见，还道那位年长的文士才是正主，着实吃了一惊。”

    她的语气里带着未尽的好奇与一丝不易察觉的疑虑。

    异人似乎早料到会有此一问，他脚步未停，目光平和地望着前方，嘴角噙着一丝了然的笑意，解释道：“觉得他太过年轻，恐学识与资历不足？”

    赵絮晚微微点头。

    异人缓缓道：“你的顾虑，我起初亦有，但此人乃是吕先生极力举荐，我亦亲自考较过其学问见识。别看他年纪轻轻，于学问一道，尤其是法理刑名之上，见解颇为独到深刻，思路清晰，逻辑缜密，非寻常腐儒可比。用来为政儿启蒙，打下的根基必然扎实。”

    他顿了顿，声音压得更低了些，带着几分现实层面的考量：“再者，你可知他为何能入吕先生之眼？他乃楚国上蔡人，来秦不久，在此地无根无基，家眷亦一同迁来，目前全然仰仗吕不韦照拂，这等背景，比起秦国朝堂那些盘根错节身后关系复杂的人，反而更让人放心。”

    异人意味深长地看了赵絮晚一眼：“启蒙之师，首要的是引导政儿走上正途，奠定基础，而非过早卷入不必要的纷争。那些名望高的老夫子，身后牵扯太多，水太深，反倒不美，李夫子根基浅，依附性强，此刻用他，正相宜。”

    见赵絮晚神色缓和，异人又轻松地笑了笑，补充道：“况且，启蒙而已，并非定下了就是政儿一生的老师，日后政儿学业渐进，自然还要延请更多博学鸿儒来教导，如今，有李夫子为他开蒙，打好根基，足矣，方才你也见了，政儿与他投缘，这便是好的开始。”

    赵絮晚回想起儿子方才对李夫子的笑，也放下心来，政儿很少对人这么温和，看起来是真的投缘了。

    “对了，这个李夫子名字是什么？”赵絮晚好奇的问。

    “他叫李斯。”异人道。

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    作者有话说：赵絮晚：总是这么猝不及防的与各方人马交汇